به گزارش نبض وطن به نقل از روابط عمومی وزارت آموزش و پرورش، در بخشی از نامه تشکل‌های فرهنگیان به رئیس جمهور که به امضای ۱۲ تشکل اصلی فرهنگیان کشور رسیده، آمده است:
«رتبه‌بندی در معنا بخشی به فعالیت تخصصی و حرفه‌ای معلمان و افزایش بهره‌وری مدرسه تأثیر بسزا دارد، با اینکه در برنامه ششم توسعه به دولت قبل تکلیف شده بود؛ اما با اولویت قائل نشدن به آموزش و پرورش و پس از سال‌ها توقف، سرانجام در دولت سیزدهم و با عملی شدن وعده جنابعالی به فرهنگیان به اجرا درآمد و سهم مناسبی از بودجه کشور نیز به این امر مهم تخصیص داده شد. درود خدا و دعای خیر هزاران معلم فرزانه نثار حضرتعالی که با حمایت و پیگیری مجدانه موجبات عملیاتی شدن این هدف از طریق اجرای نظام رتبه‌بندی فرهنگیان را فراهم آوردید و یکی دیگر از برنامه‌های راهبردی نظام را با همتی انقلابی، عملیاتی کردید. با اجرای رتبه‌بندی در مجموع انگیزه‌های اجتماعی و فرهنگی هزاران معلم دل سوخته ارتقا یافت و حضور آنان در کلاس‌های درس جلوه‌ای دیگر به خود گرفت.
در بخش دیگر این نامه تصریح شده است که اعضای تشکل‌های فرهنگیان بر خود لازم می‌بینند از حضرتعالی به واسطه حمایت جانانه از اجرای رتبه‌بندی و تأمین و تخصیص منابع مالی آن با وجود مشکلات اقتصادی کشور در وضعیت تحریم‌های ظالمانه تشکر و تقدیر نموده و از عزیزانی که در دولت و مجلس برای اجرای این طرح ارزشمند مساعدت داشته خصوصاً وزرای آموزش و پرورش دولت سیزدهم و مدیران ستادی و استانی و هیئت‌های ممیزی قدردانی می‌نمائیم و از اهتمام وزیر فرهیخته آموزش و پرورش جناب آقای دکتر صحرایی در فرایند رسیدگی دقیق به اعتراض تعداد زیادی از معلمان و اعمال نتایج آن سپاسگزاریم.
متن کامل نامه تشکل‌های فرهنگیان کشور به این شرح است:
«بسم الله الرحمن الرحیم
جناب آقای دکتر رئیسی، ریاست محترم جمهوری اسلامی ایران
با سلام و تحیات
همانطور که استحضار دارید سند تحول بنیادین آموزش و پرورش مبتنی بر فلسفه و آموزه‌های تعلیم و تربیت اسلامی طی مراحل پژوهشی و کارشناسی در مراجع سیاست‌گذاری تدوین شد و در سال ۱۳۹۰ به تصویب رسید و به دولت وقت جهت اجرا ابلاغ شد و رهبری معظم انقلاب بر اجرای آن بارها تأکید کردند تا شاکله و هویت کودکان و نوجوانان این کشور با ساختار فطرت الهی، تکوین تعالی یابد و با ایمان و عمل صالح، زندگی را معنا ببخشند و مدرسه با بهره گرفتن از معلمان فرهیخته و با انگیزه و تعامل نهاد خانواده و حمایت دولت و سایر نهادها زمینه رشد فطری آنها را فراهم سازد.
مستحضر هستید که سند تحول بنیادین بر ارتقای مقام و منزلت معلم که عنصر اصلی تربیت است تاکید دارد. همگان اذعان دارند که در این میدان بزرگ تربیتی، معلمان رکن رکین آن بوده که با تلاش مجاهدانه و مخلصانه نقش آفرینی می‌کنند و لازم است مسائل مربوط به رشد و ارتقای جایگاه این قشر فرهیخته با جدیت تمام پیگیری شود.
رتبه‌بندی در معنا بخشی به فعالیت تخصصی و حرفه‌ای معلمان و افزایش بهره‌وری مدرسه تأثیر بسزا دارد، با اینکه در برنامه ششم توسعه به دولت قبل تکلیف شده بود اما با اولویت قائل نشدن به آموزش و پرورش و پس از سال‌ها توقف، سرانجام در دولت سیزدهم و با عملی شدن وعده جنابعالی به فرهنگیان به اجرا درآمد و سهم مناسبی از بودجه کشور نیز به این امر مهم تخصیص داده شد. درود خدا و دعای خیر هزاران معلم فرزانه نثار حضرتعالی که با حمایت و پیگیری مجدانه موجبات عملیاتی شدن این هدف از طریق اجرای نظام رتبه‌بندی فرهنگیان را فراهم آوردید و یکی دیگر از برنامه‌های راهبردی نظام را با همتی انقلابی، عملیاتی کردید. با اجرای رتبه بندی در مجموع انگیزه‌های اجتماعی و فرهنگی هزاران معلم دل سوخته ارتقا یافت و حضور آنان در کلاس‌های درس جلوه‌ای دیگر به خود گرفت.
بدیهی است استمرار ساز و کار دقیق اجرای رتبه‌بندی پس از رفع برخی کاستی‌ها و اصلاح آئین‌نامه و استقرار کامل آن در نظام تعلیم و تربیت جمهوری اسلامی می‌تواند تحولی اساسی در کیفیت خروجی آموزش و پرورش ایجاد کند.
اعضای تشکل‌های فرهنگیان بر خود لازم می‌بینند از حضرتعالی به واسطه حمایت جانانه از اجرای رتبه بندی و تأمین و تخصیص منابع مالی آن با وجود مشکلات اقتصادی کشور در وضعیت تحریم‌های ظالمانه تشکر و تقدیر نموده و از عزیزانی که در دولت و مجلس برای اجرای این طرح ارزشمند مساعدت داشته خصوصاً وزرای آموزش و پرورش دولت سیزدهم و مدیران ستادی و استانی و هیئت‌های ممیزی قدردانی می‌نمائیم و از اهتمام وزیر فرهیخته آموزش و پرورش جناب آقای دکتر صحرایی در فرایند رسیدگی دقیق به اعتراض تعداد زیادی از معلمان و اعمال نتایج آن سپاسگزاریم.
ان‌شاءالله این مساعی ارزشمند و اثر بخش لبخند رضایت امام زمان عج الله تعالی فرجه الشریف را برای جنابعالی و همکاران به ارمغان آورد.
تشکل‌های فرهنگیان شامل: جمعیت اسلامی فرهنگیان – جامعه اسلامی فرهنگیان – کانون تربیت اسلامی – جمعیت فرهنگیان جوان – کنگره معلمان انقلاب اسلامی – جمعیت فرهنگیان جهادی – کانون مدارس اسلامی – کانون فرهنگیان شاهد و ایثارگر – شبکه معلمان ایران- انجمن دانش آموختگان دانشگاه فرهنگیان – جمعیت معلمان و فرهیختگان ایران اسلامی – گروه معلمان فکور.»
